Da série coisas que a gente vive que nunca tinha imaginado antes: sentei para conversar com 15 meninos latinos de 8 a 10 anos de idade. Segundo a diretora da escola – (estadunidense branca), eles não estavam se comportando bem e estavam com o desempenho ruim na escola. O que seria um comportamento não satisfatório?

Aceitei a tarefa de ir até a escola conversar com eles. Afinal, não dá para propor projeto sem antes conhecer a audiência, não é mesmo? A Elementary School era aquelas clássicas de filme americano, com os ônibus amarelos estacionados na porta. Sentamos em círculo com os meninos, que estavam bem agitados e curiosos, e começamos o bate-papo para entender o que estava rolando.

A primeira pergunta que fiz foi: “O que você mais ama do país de onde você ou sua família veio?” As respostas foram variadas e surpreendentemente bonitas. Futebol, tacos, quesadilla, família, música, dança, praia, natureza e… “que lá eu posso pegar a fruta direto da árvore”. A beleza da vida está nos detalhes. Naquele momento, minhas memórias do Brasil vieram. Que privilégio temos de poder colher frutos direto da árvore! Manga, pitanga, amora, goiaba, jaca, banana, são tantas.

Lembrar daquele menino me faz virar o olhar para o que realmente importa: o hoje. E como esses meninos tão engajados e apaixonados não estavam “com desempenho esperado pela escola?”. Joguei a pergunta para eles: “o que vocês não gostam em relação à escola?”. A resposta foi simples e direta: “a gente odeia basebol, a gente quer jogar futebol.”

Como maneira de discipliná-los, a escola americana tirou a maior paixão dos meninos latinos. Paixão essa que poderia ser usada para engajá-los na escola e ter um futuro próspero. Infelizmente, por ocasião do destino, só tive a sorte de encontrar com esse grupinho fantástico duas vezes. Talvez a quantidade necessária para ajudá-los a ter o que eles mais precisavam: o retorno do futebol. E eu lembrar do sabor fresco de fruta do pé.